Como incentivar a tu nino a aprender a escribir

CÓMO INCENTIVAR A TU NIÑO A APRENDER A ESCRIBIR

expresión gráfica

Los niños necesitan aprender a escribir para poder comunicarse efectivamente. La escritura es una herramienta poderosa para expresarse y para aprender. Esta también es una forma de recordar lo que se ha aprendido.

De acuerdo a la UNICEF, Aproximadamente 127 millones de jóvenes y adolescentes no saben ni leer ni escribir en todo el mundo.

Hay muchos niños que aprenden a escribir en la escuela, pero otros aprenden en casa. Los que lo hacen en casa, generalmente, aprenden más rápido que los que aprenden en la escuela.

Al final de este artículo sabrá acerca:

  • Beneficios de aprender a escribir en los niños
  • Cómo preparar a tu hijo desde los 3 años para aprender a escribir su nombre
  • Recomendación para ayudar a tu hijo a escribir con lápiz
  • Consecuencias de obligar al niño a escribir antes de tiempo
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Beneficios de aprender a escribir en los niños

Beneficios de aprender a escribir en los niños

Al incentivar a un niño a escribir a temprana edad los estamos ayudando a desarrollar sus habilidades lectoescritoras. Esta es la herramienta cognitiva para procesos de aprendizaje superior tales como el razonamiento, la comprensión, la síntesis entre otros.

Otros beneficios de aprender a escribir para los niños son:

·      Los niños aprenden a pensar de una forma más clara y organizada.

·      Aprenden a comunicarse de una forma más efectiva.

·      Desarrollan una mayor habilidad de concentración.

·      Mejoran su capacidad de recordar información.

 Podemos ayudar a nuestros hijos a escribir por medio del aprendizaje de símbolos, letras y finalmente a la escritura del alfabeto.

 

Nuestro objetivo es hacer que nuestros niños reconozcan la escritura como una expresión. Debemos motivarlos para que complementen su expresión gráfica con la escritura espontánea.

Uno de estos métodos de enseñanza muy común en nuestros días es el método Montessori.

Preparar a tu hijo de 3 años para aprender a escribir

Antes de enseñarle a escribir con un lápiz se recomienda que nuestro pequeño comience a desarrollar esta habilidad sensorialmente. Entre otras a dibujar con un dedo en el aire, en superficies suaves como la arena o la harina, o incluso, utilizando acuarela ayuda a este fin. Las siguientes son las destrezas que nuestro pequeño debe tener para facilitar su aprendizaje de cómo escribir con lápiz.

Seguir instrucciones de espacio 
  • El niño debe ser capaz de entender y seguir  las instrucciones:  delante-detrás, arriba-abajo y derecha-izquierda.

Podemos ayudarlos con juegos en los que tenga que seguir instrucciones para encontrar cosas o traer cosas.

Escogido su mano predominante
  • Antes de aprender a escribir, es importante que el niño haya escogido una mano u otra como su predominante. Si la lateralidad está mal definida puede provocar errores como la de inversión. La inversión, aunque no muy común es cuando la escritura del niño se leerá invertida como en un espejo.

Los juegos de seriaciones pueden ayudar a adquirir estos conceptos a nuestros niños.

Tener Psicomotricidad fina
  • Manejar con precisión los movimientos del brazo, mano y dedos. Esta coordinación de músculos, huesos y nervios para producir movimientos pequeños y precisos se llama Psicomotricidad fina.

Existen juegos que ayudan a desarrollar la motricidad fina. Entre otros tenemos jugar con plastilina, rasgar papel de diferente tipo, introducir objetos en una botella, jugar con rompecabezas sencillos.  Este es el caso de los rompecabezas de letras y de números =>>> rompecabezas personalizado(motricidad fina) es una buena opción y a precio razonable.

Tener memoria auditiva 
  • Debe ser capaz de recordar una palabra mientras traza las letras de esta. Existen libros con canciones que pueden ayudar a nuestros niños a recordar y retenerles palabras. A esta memoria es llamada memoria auditiva y consiste en recordar mentalmente la voz de alguien, recordar el nombre y palabras escuchamos por primera vez.
Coordinación visomotora
  • Esta habilidad es la coordinación de destrezas de procesamiento visual con destrezas motoras (coordinación ojo-mano).

Dibujar figuras en el aire, recortar figuras de papel, jugar con rompecabezas, jugar con plastilina, cortar, pintar, rasgar papel, pegar con goma pedazos de papel.

Si buscas actividades que desarrollan habilidades motoras finas y / o gruesas y que fomentan el juego activo.

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  • Son juguetes ecológicos y que ayudan al desarrollo de la creatividad con proyectos de manualidades
  • Activan el pensamiento, el cuestionamiento, la indagación y la creación original

Estimular a tu hijo desde los 3 años a escribir su nombre

Estimular a tu hijo desde los 3 años a escribir su nombre

El propósito de estos pasos siguientes es el de ayuda a nuestros pequeño a reconocer las letras de su nombre memorizándolas mientras se divierten. Es importante recordar que este ejercicio se debe realizar en una manera de juego para que el niño lo asimile sin presión.

Recordar siempre que cada niño tiene su ritmo y no debemos presionarlo a escribir ya que podría producir otros trastornos.

 Existen rompecabezas con los nombres personalizados que podrían ayudar a nuestros niños a reconocer sus nombres desde temprana edad. 

Para el niño de 3 años:

Conseguir las letras mayúsculas del nombre de su hijo ya sea compradas o recortadas de una cartulina de preferencia de colores.

Colocar las letras del nombre de su hijo en orden mientras le indicamos el nombre de cada una de ellas. Luego lo dejamos intentarlo ayudándole a repetir el nombre de la letra y a ponerlas en el orden correcto para formar su nombre.

A los 4 años:

Nuestro pequeño debe repetir  el ejercicio anterior, pero con su apellido. No obligar al niño si no está de humor para realizar este ejercicio.

Cuando el niño tiene 5 años:

El objetivo del ejercicio a esta edad es ayudar a tu hijo a usar las letras minúsculas que componen su nombre y dibujar las letras de su nombre y apellido.

Empezamos por dibujar las letras de su nombre en una cartulina y usar goma y escarcha de colores para escribir su nombre con la primera letra en mayúscula. Luego le indicamos a nuestro hijo la dirección que debe seguir para escribir cada letra. Podemos también dibujar la dirección que debe seguir con una flecha para cada letra.

Ahora le pedimos a nuestro hijo que usando un dedo y acuarela dibuje las letras de su nombre siguiendo el sentido de las flechas.

Como alternativa podemos dibujar las letras con las flechas a seguir en otra cartulina o una hoja de papel grande.

Usar arena en un recipiente grande y pedirle a nuestro hijo que dibuje las letras de su nombre en orden también es un buen ejercicio. Debe seguir la dirección de las flechas de la cartulina que hicimos al principio con escarcha para cada letra.

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Recomendación para ayudar a tu hijo a escribir con lápiz

Recomendación para ayudar a tu hijo a escribir con lápiz

Una vez que nuestro pequeño se haya familiarizado con esas habilidades anteriormente descritas podemos comenzar enseñarle a usar lápices de colores.

Los cuadernos para pintar, colorear y dibujar sus primeras letras, serán de mucha utilidad.

Existen algunos de estos libros con laberintos, unir los puntos para crear dibujos y letras, que son un excelente apoyo para esta fase.

Te regalamos nuestras hojas de práctica de pre-escritura para imprimir en nuestros archivos.

Consecuencias de obligar al niño a escribir antes de tiempo

Como hemos dicho antes, cada niño se desarrolla a su propio ritmo. Hay niños que aún no han adquirido las habilidades motrices para agarrar un lápiz y escribir su nombre, pero no son niños que tenga problema de aprendizaje. Simplemente aún no están listos.

A continuación, presentamos una lista de problemas que enfrentaremos si obligamos a escribir a nuestros hijos antes de estar preparados.

  • Rechazo y bloqueo que frenará el aprendizaje natural lo que hará que nuestro niño no sea feliz.
  • Faltas de ortografía que harán que nuestro hijo tenga que esforzarse más debido a un mal aprendizaje.
  • Frustración como resultado de compararse a otros niños que ya leen y escriben a su misma edad.
  • Baja autoestima al compararse con sus compañeros que ya leen y escriben.
  • Ansiedad y angustia cada vez que tengan que leer o escribir en público.
  • Pérdida de interés por la lectura y la escritura.

Nuestra Experiencia:

En nuestra familia, mi hija no tuvo la estimulación temprana en casa ya que debido a nuestro trabajo y estudios debía quedarse en la guardería. Fue en la guardería en donde ella desarrolló la escritura pero un poco tardíamente ya que no tuvo estimulación en casa.

En el caso de nuestro hijo de 4 años, aun seguimos trabajando con él en reconocer las letras de su nombre y en ejercicios de pre-escritura. Ejercicios de unir puntos de numeros, letras, animales, figuras y todo lo que le guste sin presionarlo. 

Después de la última comida toda la familia se sienta a la mesa a trabajar en algo. Papá trabaja en el nuevo artículo para su página web, mi hija trabaja en las tareas de la escuela y mamá ayuda a nuestro niño a pintar y unir puntos en sus cuadernos de pre-escritura.

Esto se ha convertido en una rutina diaria que tratamos de continuar a pesar del cansancio. Nuestros pequeño traerá su cuaderno por sí mismo si se siente con ganas de practicar. La mayoría de las veces el se une a practicar si ve a toda la familia sentada a la mesa al mismo tiempo.

Esperamos que estos consejos los ayuden a incentivar a sus niños a escribir sin presión.

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